مجلة إشكاليات فكرية مجلة ثقافية معرفية
إعداد د. أنور الموسى
تعريف علم النفس التربوي:
مصطلح (علم النفس التربوي) يجمع بين جانبين رئيسين من جوانب العلم والمعرفة المتعلقة بسلوك الإنسان على طريق تحقيق أهدافه، هما: علم النفس والتربية.
وتتنوع تعريفات علم النفس التربوي، منها:
*علم النفس التربوي هو فرع من علم النفس الذي يدرس المشكلات التربوية من خلال استخدام طرق نفسية وأساليب ومفاهيم وضعت لخدمة هذا الغرض.
*علم النفس التربوي هو الدراسة العلمية للسلوك الإنساني الذي يصدر خلال العمليات التربوية.
*علم النفس التربوي هو مجموعة الدراسات الموجهة لمعرفة كيف يحدث التعلم.
*علم النفس التربوي هو علم قائم على مجموعة كبيرة من الحقائق ومجموعه من المعارف المستنبطة من الأبحاث العلمية في علم النفس.
يدور اهتمام علم النفس التربوي حول:
*دراسة كل ما يتعلق بعملية التعليم والتعلم.
*النمو المعرفي والجسمي والانفعالي والاجتماعي.
*المشكلات النمائية للطفل التي تؤثر في التعلم.
*التفاعل الاجتماعي بين التلاميذ والمعلمين وبين التلاميذ أنفسهم.
*تحسين التعلم والقدرة على حل المشكلات .
*الصحة النفسية للفرد والتوافق الاجتماعي والمدرسي.
أهداف علم النفس التربوي:
*توفير الحقائق التي يمكن أن تساعد المعلم في تحقيق أهدافه المهنية.
*تقدير أهمية العلاقات الإنسانية داخل حجرات الدراسة في بناء شخصيات التلاميذ.
*فهم الأساليب الدقيقة في الحكم وتقدير نتائج التلاميذ.
*التوصل إلى القوانين التي تحكم السـلوك. والعوامل المؤدية إلى إحداث هذا السلوك.
*التحكم بالمشكلات التعليمية في مواقف مختلفة مثل (أساليب العلاج – التأهيل النفسي- اختيار الأفراد للأعمال المختلفة – برامج التعليم).
لا يتأتى ذلك إلا من خلال تحقيق الأهداف التالية:
الفهم: يتمثل هذا الهدف في الإجابة عن السؤالين ( كيف؟ و لماذا ؟ ) يحدث السلوك.
التنبؤ: يتمثل هذا الهدف في الإجابة عن السؤالين ( ماذا يحدث؟ و متى يحدث؟ يمكن القول إن ن أي محاولة لزيادة الفهم تكون ذات قيمة حين تكون نتائج الوصف هي التنبؤ الدقيق عن الظاهرة الأصلية.
الضبط: قدرة الباحث في التحكم في بعض العوامل أو المتغيرات التي تسهم في إحداث ظاهرة ما.
طرق البحث في علم النفس التربوي:
يبحق علماء النفس التربويين في المشكلات التي تواجههم بأسلوب علمي، فيستخدمون الطرق العلمية في جمع البيانات ومعالجتها.
الطريقة الوصفية: يتناول وصف الظواهر النفسية كالخوف والغضب والقلق والانطوائية والتوتر كما يتناول دراسة التاريخ التطوري لبعض ظواهر النمو.
الطريقة التجريبية: يمدنا التجريب في ميدان التربية بعدد من المبادئ والتعميمات والقوانين التي تعتبر صادقة ضمن شروط معينة .
الطريقة الاكلينيكية: يدرس مظاهر السلوك الشاذة وكذلك دراسة أنواع من التعلم، وتقييم الفرد وتوافقه.
ومن المراجع والفيديوهات التي يمكن أن تفيد الطلاب والباحثين والمهتمين بعلم النفس...
ومن روابط الكتب والمقالات في علم النفس التربوي: